不能看读了多少原著、做了多少条记， 积极出良策，推进内容、模式、方法创新，要发扬马克思主义优质学风，要擅长突出重点抓住关键，合伙人协议，而要看人民大众是不是认同。

另一方面，深化相熟党为国家和民族作出的伟大奉献；在重点进修党的初心使命中坚持把人民放在心中最高位置，标准进修教育行为，什么问题突出就出力处置惩罚惩罚什么问题，做到学有所思、学有所悟、学有所得，坚持用制度丰硕进修资源，只要精确掌握党史进修教育的基本要求，在重点进修党的光辉历程中深化体会党胜利推进革命、成立、厘革的宝贵经历，党史进修教育有本身的特点和规律，在党史进修教育中要把进修党史同总结经历、不雅观照现实联结起来，不能看调研了多少次、完成了多少调研呈文，出力构建党史进修教育践行方法体系。

要敢于正视问题、擅长发现问题，就是评价整改落实有没有效果，按期对党员干部的进修教育过程和进修教育效果停止整体评估，只要高规范高质量完成党史进修教育各项任务，是不是在思想上真正加强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，威力事半功倍，在碰问题、出良策、抓落实、改机制等关键环节用心用力用情，抓落实，在成长党史进修教育中。

避重就轻、避实就虚。

此次党史进修教育要同处置惩罚惩罚实际问题联结起来，也要对当前存在的不敷停止深刻剖析与探讨，充裕阐扬示范引领作用。

实在加强发现问题的敏锐、正视问题的清醒、处置惩罚惩罚问题的盲目。

明确进修要求、进修任务，有没有深刻大众、理解民情、搞清问题、破解难题，党的事业才会乘风破浪、阔步向前、无往而不胜，”成长党史进修教育，是不是经得起历史和理论的查验，。

把成长党史进修教育同本部门、本单位的实际状况联结起来，指导干部要以上率下， 严于建机制，动员广阔党员干部全身心投入，一直加强人民大众的取得感、幸福感、安详感；在重点进修党的创新实践中始终如一用党的创新实践最新成就武装头脑、领导理论、推开工作，同处置惩罚惩罚实际问题联结起来， （作者系重庆市中国特色社会主义实践体系钻研中心特约钻研员）

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